Zakres działania

Szkoła  realizuje cele i zadania określone w ustawie z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty, ustawie Prawo oświatowe  z dnia 14 grudnia 2016 r., Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. - Przepisy wprowadzające ustawę - Prawo oświatowe oraz przepisach wydanych na podstawie w/w dokumentów.

 

Szkoła Podstawowa w szczególności:

1. umożliwia zdobycie wiedzy i umiejętności niezbędnych do uzyskania świadectwa ukończenia szkoły podstawowej
2. przygotowuje uczniów do dalszego kształcenia na poziomie ponadpodstawowym
3. zachęca uczniów do samokształcenia, umożliwia planowanie i ocenianie wyników samodzielnego uczenia się
4. zapewnia młodzieży możliwość korzystania z technologii informacyjnej i komunikacyjnej na lekcjach i zajęciach pozalekcyjnych poprzez umiejętne korzystanie z księgozbioru biblioteki i internetu
5. daje możliwość młodzieży poszerzenia wiedzy i umiejętności związanych, ze zdrowym stylem życia poprzez ścieżki edukacyjne w wychowaniu prozdrowotnym i ekologicznym z profilaktyką zaburzeń i patologii społecznej przez spotkania z psychologami, lekarzami, pedagogami i korzystanie ze świetlic socjoterapeutycznych
6. ułatwia uczniom dokonanie świadomego wyboru dalszego kierunku kształcenia poprzez:

1. spotkania z przedstawicielami i uczniami szkół ponadpodstawowych
2. wycieczki do zakładów pracy
3. projekcje filmów oświatowych
4. pogadanki z zakresu proorienytacji zawodowej
5. współpracę z poradnią psychologiczno - pedagogiczną i poradnią medycyny szkolnej

7. kształtuje postawy moralne i społeczne umożliwiające akceptację i funkcjonowanie wychowanków w środowisku pozaszkolnym
8. organizuje środowisko wychowawcze sprzyjające pełni rozwoju umysłowego dzieci i uczniów oraz realizowaniu celów i zasad określonych w ustawie o systemie oświaty
9. uczy zasad współżycia w grupie rówieśniczej, współdziałania i współodpowiedzialności za drugą osobę, szkołę i jej wyposażenie
10. upowszechnia wiedzę ekologiczną oraz kształtuje właściwe postawy wobec problemów ochrony środowiska poprzez:

1. konkursy ekologiczne
2. wycieczki połączone z porządkowaniem otoczeniem
3. apele i gazetki tematyczne
4. działania praktyczne
5. realizację proekologicznych programów

11. przygotowuje uczniów do kulturalnego spędzania wolnego czasu poprzez udział w różnych formach zajęć rekreacyjno - sportowych, rozrywkowych, kół zainteresowań, zajęć poznawczych, współpracę z placówkami upowszechniania kultury
12. zapewnia dostosowanie treści, metod i form organizacyjnych nauczania do możliwości psychofizycznych uczniów
13. udziela pomocy psychologicznej, pedagogicznej i zdrowotnej w formie:

1. specjalnych form pracy dydaktycznej i wychowawczej
2. indywidualnego doradztwa nauczycieli
3. konsultacji w poradni psychologiczno - pedagogicznej
4. kwalifikacji do zajęć specjalistycznych

14. stwarza warunki do uaktywnienia rozwoju zainteresowań i uzdolnień wychowanków poprzez:

1. udział w zajęciach kół zainteresowań oraz organizacjach działających na terenie szkoły
2. udział w konkursach przedmiotowych, zawodach sportowych, przeglądach zespołów
3. eksponowanie wytworów działalności  wychowanków (prace plastyczne, techniczne, literackie i inne)
4. realizację indywidualnych programów i indywidualnego toku nauczania,

15.  umożliwia indywidualizację podejścia pedagogicznego i opiekuńczego zgodnie z potrzebami, zwłaszcza do:

- uczniów klas I - III poprzez:

1. opiekę w czasie wydawania i spożywania posiłków
2. opiekę w czasie oczekiwania na zajęcia i przed odejściem do domu
3. wyprowadzania do szatni i pomoc przy ubieraniu uczniów

- uczniów z zaburzeniami rozwojowymi, uszkodzeniami narządów ruchu, słuchu i wzroku:

1. organizację zespołów kompensacyjnych
2. współpracę z poradnią psychologiczno-pedagogiczną, lekarzem, higienistką
3. organizację zajęć gimnastyki korekcyjno-kompensacyjnej
4. kierowanie do poradni specjalistycznych i respektowanie wskazań lekarskich

- uczniów mających trudności w nauce:

1. konsultację w poradni psychologiczno - pedagogicznej
2. organizację zajęć dydaktyczno -  wyrównawczych
3. pomoc dydaktyczną nauczycieli
4. ścisłą współpracę z rodzicami

- uczniów zaniedbanych środowiskowo, z rodzin wielodzietnych, źle sytuowanych, sierot:

1. wywiady środowiskowe
2. poznanie warunków domowych dziecka
3. udzielanie pomocy doraźnej
4. składanie wniosków do właściwych instytucji

• zapewniania dzieciom i młodzieży poszanowanie ich godności osobistej, wolności światopoglądowej i wyznaniowej

16.  umożliwia podtrzymywanie poczucia tożsamości narodowej, etnicznej, językowej i religijnej poprzez:

1. udział w obrzędach i tradycjach lokalnych
2. kultywowanie rocznic narodowych i historii szkoły
3. poszanowanie przeszłości narodu i miejscowości
4. poszanowanie symboli narodowych i religijnych
5. poznawanie dziedzictwa kulturowego narodu
6. udział w lekcjach religii zgodnie z wyznaniem, w oparciu o zasady tolerancji i wolności

17.  zapewnia bezpieczeństwo w czasie pobytu na terenie szkoły
18.  umożliwia uczniom realizację obowiązku szkolnego
19.  upowszechnia kulturę pedagogiczną wśród rodziców poprzez:

1. zindywidualizowane formy poradnictwa wychowawczego ( rozmowy, udział rodziców w zajęciach i imprezach szkolnych, wspólne wycieczki )
2. spotkania ze specjalistami z dziedziny psychologii, medycyny
3. listy do rodziców

20.  informuje rodziców i opiekunów wychowanków o osiągnięciach dydaktycznych, o niepowodzeniach szkolnych, ich zachowaniu, postawach, wskazywanie drogi i sposobów pomocy  w nauce
21. organizuje działalność opiekuńczą nad wychowankami przebywającymi w szkole:

1. nauczyciele prowadzący zajęcia lekcyjne, wychowawcze i pozalekcyjne ponoszą odpowiedzialność za zdrowie i bezpieczeństwo dzieci i młodzieży w czasie przewidzianym na w/w zajęcia
2. w czasie przerw międzylekcyjnych, przed i po zakończeniu zajęć nauczyciele pełniący dyżury na każdej kondygnacji budynku i na podwórzu szkolnym zgodnie z opracowanym planem dyżurów
3. w czasie dyżuru nauczyciel przebywa w wyznaczonym rejonie, odpowiada za zdrowie i bezpieczeństwo wszystkich uczniów przebywających na tym terenie, zapobiega niebezpiecznym zabawom i zachowaniom

 

Przedszkole w szczególności:

Realizuje cele, zadania wynikające z przepisów prawa a to:

1. poprzez nauczanie i wychowanie przedszkolne wspomaga indywidualny rozwój dziecka, sprawuje opiekę nad dziećmi odpowiednio do ich potrzeb
2. umożliwia indywidualizację podejścia pedagogicznego i opiekuńczego, zgodnie z potrzebami poprzez opiekę w czasie wydawania i spożywania posiłków
3. współpracuje z poradnią psychologiczno-pedagogiczną, lekarzem, higienistką dla dzieci z zaburzeniami rozwojowymi, uszkodzeniami narządów ruchu, słuchu i wzroku
4. organizuje pomoc dzieciom zaniedbanym środowiskowo, z rodzin wielodzietnych, źle sytuowanych, sierotom

2. zapewnia bezpieczeństwo w czasie pobytu dziecka w oddziale przedszkolnym
3. wychowanek oddziału przedszkolnego może być przyprowadzany i odbierany przez rodziców (prawnych opiekunów) lub uprawnioną przez nich osobę zapewniającą bezpieczeństwo dziecku
4. współdziała z rodziną, pomagając jej w wychowaniu dzieci i przygotowaniu ich do nauki szkolnej
5. na wniosek rodziców ( prawnych opiekunów ) w przedszkolu mogą być prowadzone zajęcia dodatkowe z uwzględnieniem w szczególności potrzeb i możliwości rozwojowych dzieci